一、叛逆少年教育机构的青春期孩子有哪些特征？

　　孩子进入青春期，是较为“棘手”的叛逆，因为孩子自我的想法已经凌驾于所有的教育之上。

　　孩子的社交需求和自尊需求更为强烈，同时也迫切希望实现自我的需求。

　　这个时期的孩子不喜欢和父母说心里话，也不喜欢解释自己，同时用更加激烈的方式来向父母表示自己的不满。

　　早恋、上课睡觉、爬墙出来上网等等，严重的打架斗殴、拉帮结派等等，这些在大人看来是“幼稚”的事情，是这个阶段的孩子爱做的事情。

　　这个阶段的孩子很复杂，他们虽然是由家庭走向学校，但是也更需要来自家庭的安全感和信任，以及对个人的尊重（这个阶段的孩子自尊心非常强）。

　　但是很多家长往往觉得孩子大了，便忽视孩子，或者是依然单方面命令孩子等等，孩子的需求得不到满足，所以转向其它能够实现的方式。

　　对于处在青春叛逆期的孩子，做为父母经常会感到心力交瘁，面对孩子一颗幼稚的心，感到无可奈何，道理孩子听不懂，好话孩子听不进，在该好好学习的阶段，孩子却经常不去学校、玩游戏，持续下去，迟早会废掉。

　　二、叛逆少年教育机构叛逆期孩子怎么管教？

　　1、对于不上学的孩子。

　　对于不想上学的孩子，父母要问问孩子喜欢干什么，父母可以根据孩子的喜好和特长，送孩子去对应的职业教育学校，不要轻看职业教育，比起孩子早期退学，学一项技术比什么都好，况且现在国家非常重视职业教育，如果想继续上学，那么和普通高中的升学机会是一样的。

　　2、对于玩游戏的孩子。

　　有些小孩真的是对游戏上了瘾，这种孩子没有刚上学的时候更恐怖，因为游戏不但会对他们的视觉造成伤害，对大脑的发展也会造成一定的干扰，而且在这种情况下，还会对孩子的行为产生一定的负面作用，因此，对于一个严重的沉溺于网游的青春期的叛逆孩子，家长应该采用“环境”措施，简而言之，就是让他们多出去参加一些户外运动，减少在家打游戏的次数，而在现实中，除了游戏以外的世界很有趣，孩子们的大脑也会受到一定程度的干扰，而在这种情况下，家长们可以选择一种比较好的、完全封闭的学校来培养他们对生活的兴趣，逐渐地抑制他们的沉溺。

　　以上这些都是建立在双方能够进行正常交流的基础之上，当双方的关系不好的时候，就必须要有特训学校的叛逆少年教育机构老师来进行调整。